O componente de Educação Ambiental do Projeto Piava tem a  missão de desenvolver habilidades e competências para o uso sustentável da água na bacia do Itajaí, num processo contínuo de transformação social. Atua na formação de agentes educativos fomentadores de processos de aprendizagem, disseminadores de  informações e de ações de recuperação ambiental.

O subprojeto de Educação Ambiental atua como uma ferramenta de apoio aos demais componentes do Projeto Piava, coordenando e acompanhando todas as atividades educativas incluídas nos subprojetos.

A Educação Ambiental (EA) almejada pelo Projeto Piava é pautada em princípios e objetivos da Política Nacional de EA - PNEA (Lei 9.795/99) e da Política Nacional de Recursos Hídricos (Lei 9.433/97). As ações são norteadas por uma matriz conceitual que traz uma abordagem das dimensões fisico-natural, socioeconômica, institucional e humana da bacia hidrográfica e parte do entendimento local – em que é possível desenvolver ações de reversão da degradação dos recursos hídricos – para a compreensão do contexto regional. A perspectiva é desenvolver e implementar ações e práticas educativas orientadas para a vertente da EA crítica e emancipatória. De acordo com a matriz conceitual, busca-se fazer uma abordagem ampla, com atividades diversificadas, porém não-dissociadas do objetivo geral do Projeto, de consolidar e implementar uma política de proteção da água nos municípios da Bacia do Itajaí, culminando com a aprovação do plano de recursos hídricos da bacia.

Tendo em vista a consolidação da EA, seu principal objetivo é a construção de uma proposta de Política Municipal de EA (PMEA) para ser implementada nos municípios da bacia.

Para a construção desta proposta foram realizadas diversas oficinas e consultas, ao longo de cinco meses, envolvendo 16 educadores de 13 instituições. As discussões permitiram uma análise e discussão qualificada, alinhada com a Política Nacional e Estadual de EA, mas sempre pautada na realidade da EA nos municípios da bacia do Itajaí.

A intenção é que a proposta seja analisada por gestores municipais, educadores, conselheiro, e demais interessados, e que, ao final, possa ser aprovada pelo poder legislativo municipal de acordo com a realidade do seu município Sugere-se que cada município realize uma consulta pública com os atores sociais envolvidos e interessados, dando maior legitimidade ao processo de implementação da PMEA.

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